Доступная среда

Доступность — это не только сооружение пандусов, специальных лифтов, приспособление дорог и общественного транспорта. Не меньшую роль призвана играть и настройка под нужды инвалидов правил работы наших социальных, информационных и прочих служб»

В.Путин

Государственная программа «Доступная среда» была запущена в 2011 году и рассчитана до 2020 года.

Федеральные документы

• Указ Президента РФ от 1 июня 2012 г. N 761«О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 — 2017 годы« Раздел V.
• Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 02.03.2016) «Об образовании в Российской Федерации«
• Федеральный закон от 24.11.1995 N 181-ФЗ (ред. от 29.12.2015) «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации«
• «Конституция Российской Федерации» (ст.8)
• «Гражданский кодекс Российской Федерации (часть четвертая)» от 18.12.2006 N 230-ФЗ (ред. от 28.11.2015, с изм. от 30.12.2015) (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2016)
• Конвенция о правах инвалидов
• Государственная программа Российской Федерации «Доступная среда» на 2011 — 2020 годы
• Официальный сайт государственной программы «Доступная среда»

Документы МБОУ «Володинская СОШ»

МБОУ «Володинская СОШ» является общеобразовательным учреждением общего типа, реализующим основные общеобразовательные программы начального, общего, среднего образования, адаптированные общеобразовательные программы начального, общего, среднего образования, СИПР.   Численность обучающихся школы колеблется от 160 до 170 обучающихся.

На сегодняшний день в нашей школе 29 учащихся, которые по состоянию своего психического или физического здоровья могут освоить государственные образовательные программы только в особых условиях. К отдельной группе относятся дети-инвалиды и дети, которые по состоянию здоровья также требуют создания для себя особых условий обучения и воспитания. В МБОУ «Володинская СОШ» таких учащихся 7, из них 2 обучаются по индивидуальному учебному плану, 1 — по СИПР, 4 учащихся — в специальном (коррекционном) классе, детей с нарушением опорно-двигательного аппарата нет. В районе отсутствуют специальные (коррекционные) образовательные учреждения и в целях соблюдения права на образование, гарантированное Конституцией РФ, законом «Об образовании в РФ», международной Конвенцией о правах ребенка, для детей и подростков с особыми образовательными потребностями организовано специальное (коррекционное) образование и интегрированное обучение в разных формах в условиях общеобразовательной организации.

Целью Государственной программы «Доступная среда» является обеспечение равного доступа к получению образования и создание необходимых условий для адаптации образовательного пространства школы нуждам и запросам каждого участника образовательного процесса

В соответствии с ФЗ 419 от 01.12.2014г. о создании безбарьерной среды, Приказом Минобрнауки РФ №1309 по созданию в каждой организации, осуществляющей образовательную деятельность безбарьерной среды для лиц с инвалидностью, в МБОУ «Володинская СОШ » имеются:

• В школе специально оборудованные учебные кабинеты, объекты для проведения практических занятий, библиотека, спортивный зал, средств обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья в ОУ отсутствуют;
• в школе созданы условия для организации Горячего  питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья;
• условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в период обучения и воспитания (за исключением оказание первичной медико-санитарной помощи, прохождения медицинских осмотров и диспансеризации), оказание первичной медико-санитарной помощи, прохождения медицинских осмотров и диспансеризации осуществляется специализированно ОГБУЗ «Кривошеинская районная больница». В школе имеется Медицинский кабинет, который оснащен инвентарем и инструментарием в соответствии с Приложением №3 приказа Минздрава от 05.11.2013 №822н «Об утверждении порядка оказания медицинской помощи несовершеннолетним, в том числе в период обучения и воспитания в  ОО»           
• доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, может быть предоставлен при работе с официальном сайтом МБОУ «Володинская СОШ» и другими сайтами образовательной направленности, на которых осуществляется версия для слабовидящих;
• в школе имеются мультимедийные средства, оргтехника, компьютерная техника, аудио (акустические усилители, колонки), видеотехника, документ-камеры.
• специализированные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для детей инвалидов и детей с ОВЗ отсутствуют.
• тифлотехнические средства, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений в ОУ отсутствуют.

Рекомендации учителям

Памятка «Советы родителям детей с ОВЗ»

1. Не считайте обращение к специалисту (неврологу), психиатру или психологу) «клеймом на всю жизнь», не настраивайтесь негативно, если такую консультацию вам предложат воспитатели ДОУ или учителя ОУ. Невозможно помочь детям, не понимая, в чем причина их проблем.
2. Обеспечьте ребенку как можно больше впечатлений, систематически знакомьте его с окружающим миром.
3. Не ругайте детей, если они неловки, недостаточно сообразительны. Надо помнить, что критика только снижает и без того невысокую самооценку.
4. Не фиксируйте внимание ребенка на оценке и тем более не наказывайте за то, что «педагог жалуется». Постарайтесь наладить контакт с учителем, расскажите ему об особенностях сына (дочери), попытайтесь разработать совместную стратегию обучения.
5. Не оценивайте неудачи ребенка как проявление лени или «плохого» характера, не стремитесь к тому, чтобы он соответствовал «нормальным», на ваш взгляд, критериям.
6. Внимательно относитесь к жалобам детей на головную боль, усталость, плохое самочувствие, ведь в большинстве случаев это объективные показатели затруднений, испытываемых ребенком в процессе обучения.